第三章 :你想学啊,我教你啊!(求追读,求评论~)
学霸:我的老师全是学科大佬! 作者:佚名
第三章 :你想学啊,我教你啊!(求追读,求评论~)
“09年3月?你確定?”
课本上,一行字跡急促的浮现了出来,笔画中都带著颤抖和难以置信。
很显然,无论是对於韩川,还是葛军来说,两人认知中的时间差都是一件让人感到震撼的事情。
一个2009年3月,一个2007年8月。
两年半的时间差,足以证明两人根本不在同一个世界——至少在他们各自的认知里,事实便是如此。
毕竟,哪怕是地球上最悬殊的时差,也绝不可能相差数年之久!
“当然確定!”
韩川篤定地点了点头,抬眼望向黑板上方悬掛的圆钟,语气肯定地说道:“现在是2009年3月5日,晚上8点15分。”
停顿了片刻,他又紧接著追问:“葛老师,你能通过这本书看到或感应到外面的世界吗?比如黑板上掛钟显示的时间。”
课本上的字跡顿了顿,仿佛在集中精神感知。
片刻后,跳动的文字缓缓给出了回覆:“不行,我能感知的范围很小,几乎只能和你交流,以及感知这本书上的知识。”
......
葛军描述著自己所处的空间和能够感知的范围,韩川回忆了一下在召唤出他之前都经歷了些什么。
两人从细碎的线索中拼拼凑凑,了解著到底是什么力量让两个不同世界的人匯聚在了一本数学教材上。
最终,葛军嘆了口气,显现出字跡。
“也就是说,从这个课本上召唤出我的,是你小子全神贯注看书时做到的???”
韩川:“大概就是这样了。”
除了看书外,他想不到任何影响到这件事的其他因素。
当然,至於是不是,等后面再尝试一下就知道了。
如果这真的是他的金手指,因他而起的话,没道理他只能召唤出葛军一个人。
他可以尝试一下看看其他人编著的书,如果真能做到的话....
光是想想,韩川就觉得激动。
如果真能做到的话,他或许能拥有这个世界上最全面的老师!
无论是数学,还是物理,亦或者是其他的学科.....
至於葛军是否来自另一个平行世界,两人最终並没有商討出什么结果。
但韩川觉得可能並不一定是。
如果按照他的推测,葛军的出现,或许只是本尊在编写这本书时留下的一抹灵光。
或者说像修仙小说中的『器灵』一样,葛军教师在2003年8月完成了对这本《数学必修一》的编著后,在里面留下的智慧余光。
而他的金手指,大概就是在全神贯注的时候,能够触发这一抹智慧灵光,让其显现出来。
“算了算了,既来之则安之。”
课本上,一行新的字跡跳了出来:“怎么从另一个世界来的不重要,能不能回去未来才知道。”
“至於现在....”
字跡轻快划过纸面,带著一股看透世事的淡然,隨即又变回了方才那副恨铁不成钢的毒舌模样。
“重要的是,你小子现在的基础,真的烂到已经突破我的认知底线了!”
“就刚才那道送分选择题,高中入门第一题,但凡上过初中数学课,都不会选错。”
“x=y,你就敢直接开根號?”
“我编写的课本上白纸黑字写著实数范围內,你是一个字都没往脑子里记是吧?”
看著课本上跳动著的字跡,韩川脸颊发烫,尷尬地抿紧了嘴,没法反驳。
上班打工当牛做马十几年,他哪里还记得这些东西。
而且,高中知识这玩意,在高考完那一天,他就还给自己的高中老师了。
重生之后大脑空空,遗忘得太过彻底,连最基础的初中知识点都彻底模糊了。
刚才做题几乎全凭直觉,根本没往负数那方面想。
当然,重生这种事,即便是是对方可能只是个『器灵』,韩川也没有跟葛军说。
“咳...我忘了这个了。”有些尷尬的给自己找了个理由,韩川小声的辩解了一句。
“忘了?”
悬浮字跡猛地加粗,带著毫不掩饰的嘲讽。
“初中的命题真假、负数实数都搞不懂,做题全靠蒙,蒙还蒙不对,我看你何止是忘了,是脑子直接空了!”
“脑子里面装的全是什么玩意?”
看著课本上悬浮的字跡,韩川顿时被扎心扎得哑口无言。
沉默了一会,他抬头盯著那些发光文字,语气认真起来:“葛老师,我知道我底子差,起点低,但即便是脑子生锈,哪怕从零开始,我也不想放弃!”
上辈子高考四百出头,三流三本,毕业漂泊,销售、外卖、快递、滴滴,半辈子奔波劳碌,三十五岁一事无成,银行卡仅存微薄积蓄,连成家都不敢。
被渣土车撞飞那一刻心底唯一的执念,就是重来一次,一定要好好读书,改变命运。
课本里的葛军似乎察觉到了他语气里的韧劲,浮动的文字安静了好一会儿,原本尖锐刻薄的笔画都柔和了些许。
半晌,新的字跡缓缓浮现:“所以你就打算,靠著自己死记硬背,一遍一遍硬啃课本,把丟掉的知识一点点捡回来?”
韩川点点头,道:“只能这样了。我笨,没有天赋,別人一遍能懂的,我十遍百遍去看,总能懂。”
书本上迟钝了一会,像是嘆息般重新浮现出一行字跡。
“笨办法有用,但太慢了。”
葛军的字跡乾脆利落,直言不讳,“你现在高二下学期,距离高考只剩一年半。”
“从你刚刚解题的基础来看,你现在的水平顶多只有初中水平,甚至可能还没有。”
“从零死磕,按你自己的学法,就算拼尽全力,顶多勉强上个普通二本。”
一句话,精准戳中韩川最大的焦虑。
沉默了好一会儿,他声音里带著几分茫然与无助开口道:“那我能怎么办?我现在连真假命题、集合这些最简单的东西都看不懂,送分题都做错,脑子里什么都不剩了。”
他何尝不知道自己的方法笨拙低效,可他除了死磕,也没有其他的方法了。
课本上光芒微闪,一行大字缓缓浮现,带著不容置疑的篤定。
“你想学啊?”
“我教你啊!”
.....
第三章 :你想学啊,我教你啊!(求追读,求评论~)
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